VÁLLALKOZÓI ÉS ÉLETPÁLYA ÉPÍTÉS – TÓTH ZSUZSANNA

A foglalkozás vezetője: Tóth Zsuzsanna

Szituációs gyakorlattal kezd: körbe állítja a gyerekeket – köszönés, bemutatkozás – „jó napot kívánok” – a köszönés egyéb formáit is kipróbálják. – KÜLÖNFÉLE SZITUÁCIÓKBAN

VIHAR: add tovább (a szavakat):
• Tenyérdörzsölés
• Csettintés
• Taps
• Ujjcsettintés
• Térdfogás

FIGYELEMGYAKORLAT: Ma én megyek tehozzád, holnap te jössz énhozzám – mondat első felét a tőle balra állónak mondja, a második felét pedig a tőle jobbra állónak.

A hét napjait kell sorolni az egymás mellett álló gyerekeknek, aki téveszt, leguggol.

ASSZOCIÁCIÓ: „…jut eszembe …” Nekem az esőről a (xxxx) jut eszembe. Nekem a (xxxx)-ről a (yyyy) jut eszembe … és így tovább körben.

FOGLALKOZÁSNEVEK – LÁNC: egymás után mondanak foglalkozásokat, ismételni nem lehet.

Mik azok a foglalkozások, amelyeket hazánkban nem lehet művelni? (Nindzsa – űrhajós merül fel)

ELKÉPZELHETETLEN foglalkozások: hegymászó? Miért lehetetlen? Űrhajós – elérhető ez számotokra?

VITA PING-PONG: 2 csoportra osztódik a kör. Jobb félkör: „Miért jó rendőrnek lenni?” – bal félkör: „Miért nem jó rendőrnek lenni?” ÉRVEK – ELLENÉRVEK
Jobb:
• Védi az ország rendjét
• Magas fizetést kap
• Üldözi a bűnözőket
• Használhatja a gumibotját
Bal kör:
• Halottat kell látni
• A családtagjait megfenyegethetik
• Pofátlanok vele páran

Jobb kör: „Miért jó védőnőnek lenni?” – bal kör: „Miért rossz védőnőnek lenni?”
Jobb kör:
• Sok a fizetés
• Szereti a munkáját
• Szereti a kisgyerekeket
Bal kör:
• Elájul, ha beadja a szurit
• Bogarakat kell keresni a fejben

MINDKÉT OLDAL ALKOSSON EGY RITMUST

Találjátok ki!

Párosával kell bemutatni a kitalált ritmust

Mondjunk közmondásokat – ritmizálva! „reppelve”

• Okos enged, szamár szenved
• Ajándék lónak ne nézd a fogát
• Kölcsönkenyér visszajár
• Aki másnak vermet ás, maga esik bele
• Addig jár a korsó a kútra, míg el nem törik
• Lassan járj, tovább érsz
• Szemet szemért

Válasszuk ki a „Lassan járj, tovább érsz” közmondást!

Reppeljük el! Adjátok elő reppelve!